La journée d’appel est obligatoire à partir de 16 ans pour passer des examens, permis de conduire ou concours. Les inscriptions au BACCALLAUREAT se feront vers novembre  décembre 2022, les élèves devront fournir une attestation au secrétariat élèves avant l’inscription aux épreuves.

Lorsqu’on a la nationalité française, toute vie est semée de petites étapes qui, mises bout à bout, fondent un parcours de vie. Parmi ces étapes, on retrouve, bien entendu, les examens et concours, ou, de manière encore plus concrète, les dates électorales, mais aussi, la journée de préparation à la défense.

Comme un parcours de citoyen, lorsqu’on est jeune, cette journée (auparavant appelée JAPD : Journée d’Appel de Préparation à la Défense) que l’on nomme aujourd’hui « Journée Défense et Citoyenneté » (JDC) est un moment comme les autres dans la vie d’un.e jeune Français.e.

Ces jeunes français passent ainsi une journée, en guise de substitution à l’appel au service militaire. Cette journée se passe en recensant les jeunes à partir de 16 ans, jusqu’à l’âge de 18 ans, âge auquel ils/elles sont censé.e.s avoir passé cette fameuse journée.

Mais parmi ces dates clés, qui fondent le parcours d’une vie dans sa jeunesse, il y a aussi le bac. Un diplôme clé pour ceux et celles qui ont l’intention de passer du lycée aux études supérieures en prépa, en université, ou encore en grandes écoles. Et une question essentielle pourrait se poser : peut-on passer le bac sans faire sa journée d’appel ?

En effet, cette Jcd peut à tout moment apparaître comme une épreuve, voire comme quelque chose d’effrayant pour la jeunesse. En premier lieu, rassurez-vous, il n’y a rien de bien méchant à passer sa journée de préparation à la défense. Mais surtout… oui, elle est obligatoire pour passer son bac !

Alors comment obtenir son attestation ? Cliquez ICI : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F1290

Bonjour à tous !

Une nouvelle année commence à l’association sportive du Lycée Pierre et Marie Curie et nous vous attendons nombreux

– Pour un barbecue le MERCREDI 14 SEPTEMBRE dans la cours de récréation du lycée à partir de 12h00 (les cours sont banalisés pour les élèves s’inscrivant à l’activité). Les anciens du lycée sont les bienvenus. Veuillez vous connecter  » ICI » pour vous inscrire, ou flasher le QR-code ci-dessous.

– Pour vous inscrire aux activités de l’année, en vous connectant « ICI » ou en flashant le QR-code ci-dessous, ou encore en téléchargeant les fichiers d’inscriptions à remettre aux professeurs d’EPS dès que possible ( Format Docx – Format Pdf).

– Vous pouvez aussi participer financièrement à l’équilibre et le dynamisme financier de l’association sportive en versant un don en suivant le lien  » Don à l’AS PMC« 

ORGANISATION DE LA RENTREE 2022

Jeudi 1^er septembre 2022 

9h00 -12h00 : Accueil des classes de seconde générale

9h30 – 12h00 : Accueil des classes de seconde Bac Pro et seconde CAP

14h00 – 15h00 : Accueil des étudiants de BTS SAM et GPME 1° année

15h00 – 16h00 : Accueil des étudiants de BTS SAM et GPME 2° année

Vendredi 2 septembre 2022

9h00 – 11h00 : Accueil des classes de première générale et Micro-lycée

9h30 – 11h00 : Accueil des classes de première professionnelle

10h00 – 12h00 : Accueil des classes de terminale générale

10h30 – 12h00 : Accueil des classes de terminale Bac Pro et terminale CAP

Lundi 5 septembre 2022

• Début des cours pour toutes les classes selon l’emploi du temps.

A partir de 17h00 et jusqu’à 18h00 : rentrée de l’internat, installation des élèves et des étudiants de tous les niveaux.

18h15 : Réunion des parents d’élèves internes sous le préau.

Nous restons à votre disposition pour tout complément d’information.

Le planning des inscriptions pour la Rentrée Scolaire 2022-2023 en :

SECONDE GENERALE

et

LYCEE PROFESSIONNEL

– lundi 4 juillet 2022 de 8h à 11h pour les élèves du collège VENTO

– lundi 4 juillet 2022 de 13h30 à 16h30  pour les élèves du collège MAUROIS

– mardi 5 juillet 2022 de 8h à 11h pour les élèves du collège BELLEVUE

– mardi 5 juillet 2022 de 8h à 11h et de 13h30 à 16h30 pour les autres établissements

DOCUMENTS A FOURNIR POUR L’INSCRIPTION

INTERNAT: Faire une demande par le formulaire de contact.

Il est important que le dossier d’inscription soit parfaitement complet sinon l’inscription ne pourra pas être réalisée.

ORGANISATION DE LA RENTREE 2022

Jeudi 1^er septembre 2022 

9h00 -12h00 : Accueil des classes de seconde générale

9h30 – 12h00 : Accueil des classes de seconde Bac Pro et seconde CAP

14h00 – 15h00 : Accueil des étudiants de BTS SAM et GPME 1° année

15h00 – 16h00 : Accueil des étudiants de BTS SAM et GPME 2° année

Vendredi 2 septembre 2022

9h00 – 11h00 : Accueil des classes de première générale et Micro-lycée

9h30 – 11h00 : Accueil des classes de première professionnelle

10h00 – 12h00 : Accueil des classes de terminale générale

10h30 – 12h00 : Accueil des classes de terminale Bac Pro et terminale CAP

Lundi 5 septembre 2022

• Début des cours pour toutes les classes selon l’emploi du temps.

A partir de 17h00 et jusqu’à 18h00 : rentrée de l’internat, installation des élèves et des étudiants de tous les niveaux.

18h15 : Réunion des parents d’élèves internes sous le préau.

Nous restons à votre disposition pour tout complément d’information.

Ce Mercredi 08 juin 2022, le groupe Jardin de la Paix a marché 78651 pas vers le Monument aux Déportés de Menton pour rendre hommage à Madame Simone Veil dont les combats restent d’actualité: Construction de l’Europe, mémoire de la Shoah, antisémitisme, droit à l’avortement, droits des femmes. Cette marche clôture le parcours mémoriel des élèves. Une belle année pour un beau combat avec une belle équipe de jeunes citoyens motivés et engagés. 

Mardi 24 mai, les élèves du groupe Jardin de la Paix ont présenté leur documentaire à la Région PACA à Marseille: « Mémoire des déportés juifs et mémoire des Justes, une histoire transfrontalière », en présence de Madame Caroline POZMENTIER Conseillère régionale déléguée à la construction de la Région Sûre représentant le Président de la Région Sud

Conférence sur Michel-Ange et Léonard de Vinci au lycée Pierre et Marie Curie.

Le lycée P.et M. Curie a accueilli mercredi 18 mai Ferrante Ferranti, éminent photographe et conférencier, pour une présentation de deux génies de la Renaissance italienne: Michel-Ange et Léonard de Vinci. En s’appuyant sur ses nombreuses photos, Ferrante Ferranti a mis en évidence les points communs et les différences entre les deux artistes tant au niveau du vécu que de la création. Une soixantaine d’élèves de la seconde esabac, de la première Spécialité italien et du micro-lycée ont assisté à cette conférence et ont pris part à l’échange qui l’a clôturée. Des débats nourris sur la notion de génie artistique, sur la place des femmes dans le monde de l’art de la Renaissance à nos jours se sont poursuivis dans les cours. Conscients du privilège d’avoir assisté à une manifestation de grande qualité culturelle, les élèves ont demandé à renouveler l’expérience l’année prochaine. Le rendez-vous a été pris.

Le projet TRAam interlangues de simulation globale dans lequel nous avons engagé les élèves de 1ère Spécialité AMC de Mme Maffei et mes 1ère Spécialité Théâtre tout au long de l’année: il ont réalisé la conférence européenne sur l’avenir de l’Europe à la Villa Aurélienne de Fréjus ce vendredi 13 mai avec 180 élèves de l’Académie de Nice, en présence des Inspecteurs d’Anglais et d’Italien et après avoir reçu les encouragements du Recteur. Nos élèves se sont particulièrement distingués par les compétences linguistiques et théâtrales mises en oeuvres. C’est un de leurs débats en anglais/italien/grec que vous pouvez écouter en fin de podcast!   https://capradio.ac-nice.fr/conference-europeenne-simulation-globale/

TraAM LV 2021-2022

 » La Classe Défense du Lycée Pierre et Marie Curie est allé visiter la base navale de Toulon. Les élèves ont ainsi pu rencontrer le commandant Floriane qui dirige le Bâtiment-Base de Plongeurs démineurs.
Le navire est affecté à l’école de plongée de Toulon. En 2011; l’Achéron a participé à l’opération Harmattan au large de Libye.
L’équipage a expliqué aux élèves les différentes missions de la Marine Nationale.
La Classe Défense a pu voir les deux plus gros bâtiments de la flotte française : le Dixmude et le Charles-de-Gaulle. »

INFORMATION AUX FAMILLES POUR L’OBTENTION D’UNE BOURSE NATIONALE 2022-2023

Vous souhaitez demander une bourse de collège ou de lycée à la prochaine rentrée scolaire.
Que vous fassiez votre demande de bourse en ligne ou au format papier, nous aurons besoin que vous disposiez de votre Avis d’Impôt 2022 sur les revenus 2021 dès la rentrée de septembre.

Pour cela vous devez déclarer vos revenus en ligne (même en l’absence de revenus) dès maintenant et au plus tard le 8 juin 2022 ou  dans le 06, la date limite de déclaration en ligne est fixée au mardi 24 mai 2022. (date de fermeture du service de déclaration en ligne).

Précision : si vous déposez une déclaration papier la date limite de dépôt est fixée au 19 mai 2022.

TRÈS IMPORTANT : l’avis d’impôt sur le revenu est un document indispensable à l’étude de votre dossier de bourse. Suite à votre déclaration, votre avis sera disponible dans votre espace Impôt-Particulier début août 2022  ou vous sera remis par la Poste courant août  si vous avez opté pour le recevoir au format papier : dans tous les cas pensez à vérifier que le(s) enfant(s) déclaré(s) à votre charge fiscale figure(nt) sur votre avis d’impôt (au moins 1 enfant mentionné en résidence exclusive ou alternée).

Si vous constatez une erreur sur le nombre d’enfants à charge fiscale (voire l’absence d’enfant à charge) vous devrez vous rapprocher au plus vite de votre centre des impôts afin de réclamer leur prise en compte.

Le service intendance

Information sur la campagne de bourses de lycée pour l’année scolaire 2022-2023

Deux périodes pour établir les demandes :

– Printemps, du lundi 30 mai au mercredi 6 juillet 2022 inclus

– Rentrée scolaire, du 1er septembre au 20 octobre 2022 inclus

Les élèves de collèges qui changeront d’académie à la rentrée scolaire 2022 ne déposeront pas de dossier, papier ou dématérialisé, lors de cette campagne de printemps ; mais ils devront déposer leur dossier de demande bourse, papier ou dématérialisé, dans leur établissement d’accueil à la rentrée 2022.

Idem pour les élèves déjà boursiers qui changeront d’académie à la rentrée scolaire 2022, ils ne déposeront pas de dossier, papier ou dématérialisé, lors de cette campagne de printemps. Ces élèves bénéficient du transfert de bourses prévu au V-A de la circulaire du 12 août 2021, parue au BO n° 31 du 26 août 2021.

Les élèves de lycées déjà boursiers n’ont pas de demande à faire.

Les élèves sans représentant légaux peuvent faire une demande de bourse en leur nom uniquement s’ils ont  déclaré leurs revenus.

Pour plus d’information merci de contacter le service de l’intendance.

SAISIE DU DOSSIER SOCIAL ÉTUDIANT

Connectez-vous sur « messervices.etudiant.gouv.fr » et accédez à la demande de bourse et/ou logement.

RÉCEPTION DE VOTRE DOSSIER SOCIAL ÉTUDIANT

À la fin de votre saisie, un e-mail de confirmation vous est envoyé.Il vous est demandé, au besoin, de compléter votre Dossier social étudiant et d’envoyer des pièces justificatives.

ÉTUDE ET DÉCISION D’ATTRIBUTION

Les réponses pour les demandes de bourses et/ou de logement vous sont envoyées par e-mail et sont aussi consultables sur « messervices.etudiant.gouv.fr« .

Téléchargement des Flyers et de la documentation de la campagnes de Bourses 2022-2023.

Affiche campagne    Flyers     Documentation Complète.

Journée Portes ouvertes : les Ancien.ne.s témoignent

Retrouvez la table ronde enregistrée durant la Journée Portes ouvertes du lycée Pierre et Marie Curie le samedi 26 mars 2022. Avec l’aimable participation de Manon, Mathilde, Manon, Michèle, Damien, Joris, José, Jérémy, Miyuru, Romain, Seif et Thomas, animée par T. Sitter-Thibaulot.

Un grand merci à eux !

 Chapitrage :

00:00 – Introduction

01:53 – Les meilleurs et les pires souvenirs du lycée

26:38 – L’expérience du Grand Oral

30:48 – Les parcours (et les conseils) de nos ancien.ne.s

1:16:35 – Les questions : le passage entre collège et lycée et les apports du lycée sur la compréhension du monde actuel

1:38:14 – Les conseils aux lycéens de Pierre et Marie Curie

Sources : Générique sous CC « Relaxing In The Hammock » de Glaciære (https://steviasphere.bandcamp.com / https://auboutdufil.com/?id=501) / Bruitage (https://www.sound-fishing.net/musique/jingle)

Vendredi 23 Mars, 3 militaire du CSNJ se sont rendus au lycée Pierre et Marie Curie pour une intervention dans une classe de défense. Ils ont rencontré les élèves de la classe de terminale spécialisée en HGSPo pour le baccalauréat. Nous vous invitons à télécharger le pdf ci-dessous pour découvrir l’action menée. CSNJ Nice – Classe Défense Menton Mars 2022

Vous avez accès , ci-dessous,à l’intégralité des informations et fiches documentaires nécessaires liés à la campagne annuelle de Demande de Bourses dans le cadre de poursuite d’études dans des lycées français à l’étranger pour l’année 2022-2023.

Ce Lundi 7 mars 2022,  nous avons reçu ‘Le village de l’égalité ‘qui a proposé des ateliers à 6 de nos 8 secondes. Nous avons pu mettre cela en place grâce au CIDFF et le ccas de Roquebrune Cap Martin.  Cette action s’inscrit dans la semaine du 8 mars dédiée aux droits des femmes. Ce Mardi 8 mars 2022, les élèves des terminales géopolitiques de M.Sitter et Mme Catanoso ont pu bénéficier d’une ‘projection débat ‘autour du film Made in Bangladesh qui invite à réfléchir sur les voies de l’émancipation. La présidente de l’ONG Soroptimist ainsi que deux membres actifs ,sont venues présenter leurs actions. Ça a aussi été l’occasion de leur montrer le début de l’exposition sur les femmes choisies afin que les salles phares du lycée puissent être renommées. Les membres de Soroptimist ont été séduites!

« Le Sport et STAPS »

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers du « Sport » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Delarbre Joris  (L1 STAPS) nous explique son parcours après son baccalauréat issu de la réforme, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, et Histoire-Géographie-Sciences-Po ». Il est actuellement en Licence STAPS.

Gerbaudo Laurianne  (Licence STAPS) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Elle est actuellement en Licence STAPS.

« Le Social ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers du « Social » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Tripodi Emeric (Licence Sciences sociales), nous explique son parcours après un Baccalauréat « L » dont les enseignements de spécialités étaient  » Humanités, littérature et philosophie » et « Langues, littératures et cultures étrangères  »   auquel on pouvait ajouter des « Arts ». Il est actuellement Chroniqueur à Radio-Fréquence-Méditerranée et Engagé dans l’Association de la Défense Animale « Ser Fauna ».

« Les Sciences Politiques et la politique ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers des « Sciences Politiques et la Politique » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Sarda Mathilde  (Licence Science politique, 1er Ministre, Présidence de la République, Conseillère Communication aux dirigeants) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Elle est actuellement en  Conseillère Communication auprès des dirigeants politiques  et des Entreprises.

Roesch Mathéo (Sciences Po Paris) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Il est actuellement étudiant à Science Po-Paris à Reims.

« La Santé ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers de « Santé » ?

Cliquer ICI pour la plaquette informative 2023

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer ….

Hassen-Khodja Sacha  (Faculté de médecine) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Il est actuellement en Master 2 de Médecine (5ème année).

Tallarida Marie (1ère année de Faculté de médecine, Ecole d’infirmière, Infirmière libérale) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Elle est actuellement Infirmière Libérale.

Giraud Thomas (1ère année de Faculté de médecine, Ecole d’infirmier IFSI à Monaco, Infirmier en Réanimation [ HSPG-Monaco] Infirmier Sapeur Pompier) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Il est actuellement Infirmier en Réanimation à l’hôpital à Monaco et Volontaire Infirmier Sapeur Pompier 06.

Accary Kiara (Université de Médecine Vétérinaire à Valence-Espagne, Troisième année) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique (et ESABAC), avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Elle est actuellement étudiante vétérinaire au CEU à Valence en Espagne.

« Des parcours Atypiques »

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Parfois, la vie après le baccalauréat réserve des surprises mais il faut savoir rebondir même après  des « Parcours Atypiques » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Kouisi Radwan  (CPGE Lettres, Gendarmerie, Conseiller Insertion), nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Il est actuellement  Conseiller Insertion.

Simonsen Tina (CPGE Lettres, L3 Philosophie, Ecole hôtelière La Haye, Cheffe de projet à l’international, Dubaï), nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Elle est actuellement  Cheffe de Projet à Dubaï.

« Le Monde de la Défense – Militaire ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers du « Monde de la Défense-Militaire » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Baré Jérémy  (CPGE Sciences Lycée militaire Aix, ESM St Cyr, Officier) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Il est actuellement Lieutenant de l’Armée de terre française.

Martin Liana  (CPGE MPSI au Lycée militaire d’Aix-en-Provence, Ecole Navale) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Elle est actuellement Elève Officier à l’ Ecole Navale à Brest.

«Les Métiers des Langues Etrangères».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers des « Langues Etrangères »?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Amblard Céline (L3- M1 LEA Anglais-Japonais, M2 Management international, Expérience au Japon, Service client start up) nous explique son parcours après un Baccalauréat « L » dont les enseignements de spécialités étaient  » Humanités, littérature et philosophie » et « Langues, littératures et cultures étrangères  »   auquel on pouvait ajouter de l »Arts ». Elle est actuellement employée au Service Client d’une Start-Up.

« Les Métiers des Sciences, de la Recherche et de l’Ingénierie ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers des « Sciences Expérimentales, Appliquées, de la Recherche et de l’Ingénierie » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Chaboty Danaé (CPGE BCPST, ENTPE -Ecole nationale de Travaux publics de l’Etat- et Ecole nationale sup. d’architecture de Lyon) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Elle est actuellement en formation supérieure d’Architecture à l’ENSAL à Lyon.

Dislaire Yann (CPGE PCSI, ENAC, Ingénieur télécom. spatiales) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Il est actuellement Ingénieur dans la télécommunication spatiale.

Meschichi Anis  ( Licences Biologie, Master Microbilogie, Docteur Microbiologie en Suède) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Il est actuellement Doctorant en biologie en Recherche Fondamentale en Suède.

Paterni Thomas (CPGE PCSI, Ecole d’ingénieur Grenoble INP) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Il est actuellement étudiant  à l INP de Grenoble.

Accary Kiara (Université Vétérinaire à Valence-Espagne, Troisième année) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique (et ESABAC), avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques ». Elle est actuellement étudiante vétérinaire au CEU à Valence en Espagne.

« Les Métiers de l’Enseignement ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers de « l’Enseignement » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Decroix Manon (Doctorat en musicologie, Enseignante) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient « Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie » et un peu de « Mathématiques » en complément. Elle est actuellement doctorante, Enseignante et Critique en Musicologie.

Mollo Loris (L3 Histoire-Géographie, M1-2 Professorat H-G) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient « Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie » et un peu de « Mathématiques » en complément. Il est actuellement en Master Professoral à l’INSEP de Nice.

« Les Métiers de l’Economie, de la Finance et du Monde de l’Entreprise ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers  « De l’Economie, de la Finances et du Monde de l’Entreprise »?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Atlante Anastasia (DUT TC, L3 Eco-Gestion, M1-2 Audit et Contrôle de gestion, Contrôleuse de gestion) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Elle est actuellement  Contrôleuse Interne Gestion dans le groupe Automobile Araymond.

Wintzer Marie-Jeannine (BTS SAM, Chargée de clientèle en banque) nous explique son parcours après un Baccalauréat « STT » dont les enseignements  étaient  basés sur « la gestion » ou « l’action administrative et commerciale »en complément en terminale l’une des 4 options: Action et Communication Commerciales (ACC), Action et Communication Administratives (ACA),Gestion, ou Informatique et gestion. Elle est actuellement  employée par la Banque Populaire Méditerranée .

Amador José (L3 & Master Droit, MBA) nous explique son parcours après un Baccalauréat « STG » dont les enseignements  étaient  basés sur « sciences de la gestion : comptabilité, management, économie, droit, communication, informatique et option comptabilité finance ». Après un parcours plein de rebondissements, Il est actuellement  Gestionnaire de Biens et Patrimoines au sein d’une société privée.

Bruzzone Eléa  (L2 Psychologie, BTS Assurance, L3 Banque et assurance, en alternance) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Elle est actuellement  en Contrat d’Alternance chez Ascoma, groupe international de courtage d’assurances basé à Monaco.

Eymenier Nicolas (CPGE Eco, EDHEC, Financier à Sao Paulo, Expérience internationale) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Il est actuellement  Assistant Commercial dans le Secteur d’investissement du Crédit Agricole en Amérique Latine.

Ichchou Amina  (L3 Eco-Gestion, M1 RH en alternance) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Elle est actuellement  en Master en Alternance en Ressource Humaine par le biais d’une entreprise privée.

Mercado Michael (IUT STID, IAE Nice, L3 Science de gestion, M1 Finance, M2 Ingénierie financière, Financier) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Il est actuellement  auto-entrepreneur (d’une application mobile)  et salarié chez  Ki-Système qui Analyse la situation financière des entreprises.

Rion Julien (EDHEC, M1-2 Ressources humaines, en alternance) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Il est actuellement  en Master en Alternance en Ressource Humaine par le biais d’une entreprise privée.

Stanoyevitch Boris (Bachelor Gestion et Management, Master Management et stratégie d’entreprise) nous explique son parcours après un Baccalauréat « S » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences de la Vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques, Mathématiques ». Il est actuellement  en Master en Alternance en Master Management et stratégie d’entreprise par le biais d’une entreprise privée.

Zacchi Damien (BTS Comptabilité-Gestion, DCG, M1-2 Stratégie d’entreprise & développement international, en alternance, Fonctions polyvalentes) nous explique son parcours après un Baccalauréat « S » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences de la Vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques, Mathématiques ». Il est actuellement  employé dans un cabinet d’expert comptable après de multiples expériences en alternance.

« Les Métiers du Droit ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers du « Droit » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Verrando Léa (M1 Droit, M2 Economie, alternance, Cheffe de projet en banque) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Elle est actuellement  Cheffe de projet à la Société Générale.

Hérin Juliane (BTS Notariat, Licence Pro Droit, Master LEA) nous explique son parcours après un Baccalauréat « L » dont les enseignements de spécialités étaient  » Humanités, littérature et philosophie » et « Langues, littératures et cultures étrangères  »   auquel on pouvait ajouter des « Arts ».  Elle est actuellement Assistante juridique ( avec la langue Allemande !) dans un grand groupe à Berlin.

Julien Léa & Rémy (M1 Droit des affaires, Nice, nous expliquent leurs parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément). Ils sont actuellement  en Master 1  » Droit des Affaires ».

Livert Alexandra (L3 Droit, M1-2 Droit de la santé) Inspectrice Ministère Santé, nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Elle est actuellement  Inspectrice de l’Action  Sanitaires et Sociales à la Délégation départementale de Nice de l’ARS PACA

« Journalisme et Communication ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers des « Communications et du Journalisme » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Bernigole Jérémie (L3 Info-Com, Ecole Sup. de Journalisme de Lille, Journaliste sportif, rédacteur en chef) nous explique son parcours après un Baccalauréat « L » dont les enseignements de spécialités étaient  » Humanités, littérature et philosophie » et « Langues, littératures et cultures étrangères  »   auquel on pouvait ajouter des « Arts ». Il est actuellement rédacteur en chef de la publication GO SPORT à Monaco.

Dumont Laurine (BTS SAM, M1 Communication, M2 Marketing, en alternance) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient  » Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie  » et un peu de « Mathématique » en complément. Elle est actuellement une professionnelle de la communication et du marketing.

Margaux Sansano (L3 Info-Com, M1 au Canada et M2 Science Po et M2 Communication en alternance, Journaliste) après un Baccalauréat « L » dont les enseignements de spécialités étaient  » Humanités, littérature et philosophie » et « Langues, littératures et cultures étrangères  »   auquel on pouvait ajouter des « Arts ». Elle est actuellement journaliste de la chaîne BFM-TV- NICE-CÔTE D’AZUR.

« Les Arts ».

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. ET une fois en terminale on se demande que faire après le baccalauréat, et comment se projeter avec « Parcours’Up ». Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Et si Vous souhaitiez suivre dans vos études après le baccalauréat des formations vous conduisant aux métiers des « Arts » ?

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Decroix Manon (Doctorat en musicologie, Enseignante) nous explique son parcours après un Baccalauréat « ES » dont les enseignements de spécialités étaient « Sciences Economiques et Sociales – Histoire Géographie » et un peu de « Mathématiques » en complément. Elle est actuellement doctorante, Enseignante et Critique en Musicologie.

Gaveriaux Naëlle  (Ecole supérieure de cinéma d’animation) nous explique son parcours après un Baccalauréat « L » dont les enseignements de spécialités étaient  » Humanités, littérature et philosophie » et « Langues, littératures et cultures étrangères  »   auquel on pouvait ajouter de l »Arts ». Elle est actuellement Animatrice dans le domaine du cinéma et de l’animation.

• Lundi 14 mars de 14h00 à 15h30 : Présentation et échanges autour de la nouvelle Licence « Cycle pluridisciplinaire d’études supérieures » (CPES), co-opéré par Université Côte d’Azur, le Lycée Masséna et l’Institut Stanislas Cannes (cf. plaquette jointe). 
  • Animation par Ali Douai (Chargé de mission « Orientation active » à Université Côte d’Azur) 
  • Lien pour s’inscrire et accéder au lien de connexion : https://univ-cotedazur.zoom.us/meeting/register/tZUvd-isqjgtHt2gQF1qaQ5Unb75OHk14iq5. (Après votre inscription, vous recevrez un e-mail de confirmation contenant les instructions pour rejoindre la réunion.)

• Mercredi 23 mardi de 14h00 à 15h30 : Présentation et échanges autour des nouveaux parcours pluridisciplinaires de Licence à Université Côte d’Azur. 
  • Animation par Ali Douai (Chargé de mission « Orientation active » à Université Côte d’Azur) 
  • Lien pour s’inscrire et accéder au lien de connexion : https://univ-cotedazur.zoom.us/meeting/register/tZMtcOyuqjgtG9G4Nzlm3-wN_dhg5iqXQwTS. (Après votre inscription, vous recevrez un e-mail de confirmation contenant les instructions pour rejoindre la réunion.) 

Les élèves de TLV3 allemand et leurs camarades éco-délégués sont heureux de vous annoncer l’ouverture d’un espace d’échange en salle 001. Des étagères et un portant sont à votre disposition pour déposer livres, vêtements, CD, DVD, jeux, bijoux, collections que vous n’utilisez plus, mais qui pourraient être utiles à d’autres.

Les conditions sanitaires actuelles nous imposent de recevoir ces dons en sacs en plastique, dans lesquels ils devront attendent 48h avant d’être mis en rayon. Les sacs pourront être stockés dans l’armoire grise de cette salle 001, les éco-délégués se chargeront ensuite de la mise à disposition des nouveautés.

Ne plus acheter sans cesse du neuf, réutiliser ce qui existe déjà, c’est faire un geste pour la planète !

Les diplômes  des baccalauréats généraux, technologiques et professionnels, des BTS de la session 2021 sont disponibles au lycée. Ils peuvent être retirés au secrétariat de la scolarité du lycée par les lauréats (se munir de sa carte d’identité) ou par des tiers (se munir de la procuration à télécharger ci-dessous). Bravo encore à tous ! Les diplômes du BAC général, technologique, professionnel et du BTS sont disponibles au Lycée jusqu’au 30 avril 2022 au secrétariat des élèves du lundi, mardi, jeudi de 8h à 12h 15 et de 13h15 à 17h, le mercredi de 8h à 12h30 et le vendredi de 8h à 12h15 et de 13h15 à 15h.

   ( PROCURATION A TELECHARGER)

Le lycée Pierre et Marie Curie est présent par ses actions et ses représentants sur les réseaux sociaux du Web, à vous de découvrir toutes les pages à visiter en plus du site principal.

Le lycée Professionnel permet de se former aux métiers de l’électricité, de l’énergétique et des enseignes. Les lycéens et lycéennes ont créé le compte tiktok « lp.pierremarie.cu » pour vous présenter leurs compétences (cliquer ICI).

Le profil Facebook du Lycée s’appelle Lpm Curie Menton, il reprend les temps forts de l’établissement et ceux des différents clubs ou groupes de lycéens. A visiter pour devenir « les Amis du Lycée Curie »… (cliquer ICI).

Le Lycée aime ses followers sur « X » (Twitter). Afin d’être présent partout, en tout lieu et en tout temps, le Lycée Pierre et Marie Curie publie en temps direct les évènements marquants de l’établissement et des actions repères des lycéens. Suivez-nous sur @CurieMenton   (cliquer ICI).

Le Lycée Pierre et marie Curie possède aussi « Sa page Facebook » ce qui assure la localisation du lycée à Menton. Lorsque vous souhaitez associer vos propres réalisations, photographies, productions au sein de Facebook, ne vous trompez pas de lieu: Cherchez « Lycée Pierre et Marie Curie Menton Officiel » et aucune autre fausse page (risque de vol de données). rejoignez la communauté ! (cliquer ICI).

Le groupe  » Jardin de la Paix-« , qui commémore chaque année des moments forts et importants de notre société, parfois heureux et parfois tristes , s’affirme dans une volonté de transmettre la soif de paix qui anime nos lycéens. Un groupe à suivre @PMCurie_Menton (cliquer ICI).

Le site s’adresse tout d’abord aux élèves qui suivent l’option « Arts plastiques » en Seconde et la Spécialité en Première et Terminale. Par leur intermédiaire, les parents peuvent avoir accès aux divers contenus. Dans la partie public on peut trouver : Espace virtuel d’exposition des travaux des élèves Au fur et à mesure certains travaux seront exposés afin de rendre compte du travail effectué en classe. ( cliquer ICI)

Le site de l’Association Sportive du Lycée Pierre et Marie CURIE de Menton propose de nombreuses activités sportives, de tous niveaux en complément et continuité des cours d’EPS pour augmenter son temps de pratique et son niveau, vie associative, moments de convivialité et sorties sportives, (Cliquer ICI).

Les éco-délégués du lycée @CurieMenton  ont un compte instagram. Voici l’adresse: https://instagram.com/bee.eco.lgtcurie/?hl=fr  N’hésitez pas à suivre leur compte.

A L’ATTENTION DES ETUDIANTS

 Du 6 au 10 décembre 2021, tous les étudiants seront appelés à voter pour élire leurs représentants dans les conseils d’administration des Crous.

• Pour la première fois, le vote sera organisé par voie électronique, mode de vote plus moderne, plus accessible et sécurisé.
• Ces élections sont un moment clé pour la démocratie et la vie étudiante.

 Du 6 au 10 décembre 2021, élisez vos 7 représentants étudiants au Conseil d’Administration du Crous.

Consultez les listes candidates et leurs professions de foi, ainsi que toutes les informations concernant ces élections sur :

https://www.crous-nice.fr/crous/elus-etudiants/election-representants-etudiants-2021

Pour mieux comprendre la procédure permettant d’accéder au process de vote à distance ou en présence : TELECHARGER CE FICHIER D’AIDE.

Objet : renouvellement des représentants étudiants au sein des conseils d’administration des CROUS

Ci dessous le courrier de  la Direction Régionale Académique de l’Enseignement Supérieur

Je vous informe que les élections pour le renouvellement du mandat des représentants des étudiants aux conseils d’administration des CROUS d’Aix-Marseille Avignon et de Nice-Toulon auront lieu du 6 au 10 décembre 2021.
Pour la première fois, le vote est organisé par voie électronique, mode de vote plus moderne, plus accessible et sécurisé.
Je vous rappelle que l’action sociale mise en oeuvre par le CROUS en faveur des étudiants concerne notamment l’attribution des bourses et des aides d’urgence, le logement et la restauration.
L’accroissement de la participation des étudiants au fonctionnement des établissements et le rôle que les élus étudiants ont à jouer en la matière constituent un enjeu démocratique majeur pour l’ensemble de notre communauté éducative.
Dans le cadre de la communication relative à ces élections organisée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation je vous remercie de bien vouloir transmettre à vos étudiants, par voie électronique, les informations ci-jointes en les invitant à consulter le site Internet du CROUS sur lequel figure les modalités de vote, ainsi que les listes de candidats.

Pour l’académie d’Aix Marseille:  https://www.crous-aix-marseille.fr/crous/elections-ca-crous/

pour l’académie de Nice : https://www.crous-nice.fr/crous/elusetudiants/election-representants-etudiants-2021

Aussi, je vous remercie de bien vouloir autoriser la propagande électorale au sein de vos établissements durant toute la période du scrutin en facilitant l’accès des locaux aux représentants des différentes organisations étudiantes. Les éventuelles interventions des représentants des organisations étudiantes pendant cette période
seront organisées en concertation avec vous, dans le respect des mesures d’hygiène et de sécurité actuellement en vigueur. Vous veillerez à ce qu’elles ne perturbent pas le déroulement normal des activités pédagogiques.
Je vous remercie vivement de votre précieuse collaboration pour assurer à ces élections le meilleur succès possible. Philippe DULBECCO  (Télécharger le courrier original).

La classe de terminale « défense » du Lycée PMC a reçu la viste du Commandant Nicolas qui a tenu conférence sur l’Afghanistan en relation avec le programme de Spécialité Histoire Géographie. Le commandant Nicolas a raconté son expérience dans la vallée de la Kapisa dons son livre « Engagé ». La conférence a rendu possible une meilleure compréhension de la présence de la France à travers le monde dans des zones à pacifier…

Ci joint l’article complet de la rencontre :  » LIEN PDF« .

jeudi 6 janvier 2022

à partir de 16 h

au lycée Pierre et Marie Curie.

Mercredi 20 octobre, dans le cadre de l’étude de la poésie d’Emily Dickinson, poétesse américaine de la deuxième partie du XIX e siècle, la classe de 1ère LLCE littérature de Mme Lagache ont visité la copie de sa chambre et de son jardin au Jardin Biovés de Menton, recevant ainsi un éclairage supplémentaire sur son lien avec la nature, source d’inspiration. Ensuite, ils ont été accueillis par M Philippe Sautille, médiateur scolaire du Musée Cocteau, pour une visite guidée de l’exposition Moretti « Les Années Bonheur », au Palais de l’Europe.

Le ministère a demandé aux inspecteurs qui ont demandé aux professeurs d’inventer une politique locale qui devra remplacer les épreuves communes nationales et encadrer les évaluations locales. Les professeurs doivent donc se concerter afin d’utiliser leurs libertés pédagogiques pour inventer une grille commune d’évaluation par établissement afin d’évaluer au mieux les élèves (nombre de devoirs, compétences, calendrier… etc) . Pour ce faire, plusieurs journées de concertations sont imposées pour répondre aux attentes du ministère. Ces jours là, les élèves n’auront pas cours alors que les professeurs travailleront  pour créer une solution pédagogique. Nous vous signalons que certains jours les élèves n’auront pas cours…

ELECTION DES REPRESENTANTS DES PARENTS D’ELEVES AU CONSEIL D’ADMINISTRATION.

Madame, Monsieur,

Les élections des représentants des parents d’élèves au Conseil d’Administration auront lieu le vendredi 8 octobre 2021, de 14 h à 18 h, en salle polyvalente.

Si des parents souhaitent être représentants des parents d’élèves, ils doivent adresser un mail à l’association

Pour le LP:  lpcurieape@gmail.com

Pour le LGT:  apecurie06500@gmail.com

1° PARENTS ET ELECTEURS

 Chaque parent est électeur et éligible à raison d’un suffrage quel que soit le nombre d’enfants dont il a la charge scolarisés dans l’établissement, à condition de ne s’être pas vu retirer l’autorité parentale. Il n’appartient pas au Chef d’établissement d’effectuer des investigations à ce sujet.

La liste est établie sur la base des informations fournies par les familles en début d’année. Elle est consultable au lycée à compter du lundi 20 septembre 2021.

2° DEPOT DES CANDIDATURES

Nombre de sièges à pourvoir : 5.

Les candidatures seront déposées au secrétariat du Proviseur au plus tard le lundi 27 septembre 2021 via une liste comprenant le nom, le prénom et la signature de chaque candidat.

Si un candidat se désiste moins de 8 jours francs avant l’ouverture du scrutin, il ne peut être remplacé.

3° MODE DE SCRUTIN

Les représentants des parents d’élèves sont élus au scrutin de liste à la représentation proportionnelle au plus fort reste. Les électeurs votent pour une liste sans panachage ni radiation.

Les élus sont désignés selon l’ordre de présentation de la liste. Il est désigné au maximum autant de suppléants que de titulaires. Une liste comporte au moins deux noms.

 4° MATERIEL DE VOTE

Le matériel de vote sera donné à vos enfants au plus tard le vendredi 1er octobre 2021. Pensez à le leur demander.

 5° VOTE

Vous avez la possibilité de voter  

• Sur place, le vendredi 8 octobre 2021, de 14h à 18h, en salle polyvalente.
• Par correspondance,
• placer la liste de votre choix sans panachage ni radiation dans la petite enveloppe bleue qui ne doit porter aucune inscription ;
• glisser cette enveloppe bleue dans l’enveloppe marron portant l’adresse de l’établissement

ne pas oublier :

• de renseigner les rubriques au dos de l’enveloppe marron : vos NOM, PRENOM et ADRESSE, le NOM et la CLASSE de l’élève fréquentant l’établissement,
• d’apposer votre signature au dos de l’enveloppe marron,
• de fermer l’enveloppe marron.
• pour voter,
• déposer vous-même ou par votre enfant votre enveloppe marron, sans la timbrer, au secrétariat de direction du Lycée dès réception du matériel de vote,

OU

• adresser votre vote par la poste : insérer l’enveloppe marron dans une enveloppe postale blanche, la cacheter, l’affranchir au tarif en vigueur, et l’adresser au Lycée

NB : si les deux parents souhaitent faire un seul envoi, les deux enveloppes marron seront insérées dans l’enveloppe blanche.

Les enveloppes parvenues ou remises après la clôture du scrutin seront déclarées nulles.

Je vous prie de croire, Madame, Monsieur, en l’expression de mes sentiments les meilleurs.

Dominique RAMO

                                                                       Proviseur

En ce début d’année, le mercredi 15 septembre dès 12h (les cours sont banalisés), les professeurs d’Education Physique et Sportive troquent leurs joggings pour le tablier du cuistot. Les anciens et futurs adhérents de l’Association Sportive (ainsi que les indécis qui réfléchissent) et tous les membres du personnels sont invités à ce temps fort de partages où l’on se muscle à la fourchette en dégustant de bonnes grillades convenant à tous les régimes alimentaires.

Pour simplifier la commande des réjouissances gastronomiques et enregistrer à la vie scolaire le nom des convives, nous avons besoin de connaître les inscriptions des élèves ou de parents. Aussi, nous vous donnons rendez-vous sur ce lien  » Participer au BBQ de l’AS« .

Le repas est gratuit pour les adhérents de l’AS et les personnels du lycée (et adultes invités), mais une redevance de 5 € pour les autres.

N’oubliez pas d’adhérer à l’AS ! Sportivement vôtre, le Staff EPS.  (cliquer ICI)

QRCODE (non pas vaccinal mais gastronomique) pour accéder à la réservation pour participer au BBQ de rentrée du 15 septembre 2021.

QRCODE (non pas vaccinal mais sportif) pour accéder à l’adhésion à l’Association Sportive du Lycée pour l’année 2021-2022.

Article issu de -Nice Matin– Par Y.D. Le 01/07 à 11h20. Mise à Jour le 09/09/2021.

4 MINUTES POUR TOUT COMPRENDRE À L’INSTALLATION D’UNE CLASSE DÉFENSE À MENTON

POUR QUI ET POUR QUOI FAIRE?

La classe défense et sécurité globale est un dispositif pédagogique qui concerne un groupe de 1re spécialité Histoire géopolitique géographie sciences politiques. Ce dispositif permettra donc aux élèves, sous la houlette de Bruno Morel, professeur d’Histoire géographie, d’intégrer dès la rentrée cette classe CDSG, et ainsi de continuer leur cursus spécialisé.

En lien avec les programmes scolaires de Terminale, les CDSG doivent contribuer à l’acquisition de connaissances sur la géopolitique, l’histoire et la mémoire, la géographie, la défense et la cyberdéfense.

Grâce à la rencontre avec des militaires, d’active ou de réserve, qui incarnent l’engagement et les valeurs citoyennes, elles forment les jeunes d’aujourd’hui à être les acteurs de demain et des citoyens responsables et engagés dans un monde complexe et instable.

« La classe défense, c’est une classe citoyenne pour former les jeunes, leur faire comprendre les libertés défendues et les valeurs de la République, faire en sorte qu’ils soient plus au fait des spécificités d’un monde de plus en plus complexe », a exposé le proviseur du lycée, Dominique Ramo.

QUELS CONTENUS ÉTUDIÉS ?

Théoriques
Les élèves vont apprendre à analyser les dynamiques des puissances internationales (flottes des puissances militaires, routes maritimes et passages stratégiques, la stratégie chinoise, la puissance des États-Unis, etc…), à étudier les divisions politiques du monde et ses frontières, (le droit de la mer, les frontières internes et externes de l’Union Européenne, frontex et la crise des migrants en Méditerranée…), à appréhender les nouveaux espaces de conquête (océan et espace, affirmer sa puissance à partir des mers et des océans, la dissuasion nucléaire et les forces de projection maritimes, rivalités et coopérations dans le partage, l’exploitation et la préservation des ressources des mers et océans…).

Ils aborderont le thème de « faire la guerre, faire la paix » (dimension politique de la guerre, avec analyse des conflits interétatiques et des enjeux transnationaux, les traités, l’Onu et le modèle de la sécurité collective, le défi de la construction de la paix…) et seront sensibilisés aux enjeux de la connaissance (cyberespace, cyberdéfense, espionnage économique…)

Pratiques
Les lycéens procéderont, si la crise sanitaire le permet, aux visites du bâtiment partenaire l’Achéron, de la base navale de Toulon, ainsi que du musée de la marine et du débarquement et de la libération de Provence.

Ils participeront à une conférence de l’IHEDN, mais aussi à une commémoration (avec le drapeau de la 1re armée française, Rhin et Danube).

Et ce n’est pas tout: découverte des métiers de la Défense au cours du forum des métiers organisé au lycée, avec la venue du Cirfa de Nice, participation au projet Medmun de Sciences Po Menton, intervention du Centre du service national de Nice (module défense), participation au Concours de la Résistance, visite du fort de Sainte-Agnès…

Le programme est chargé.

Nous vous invitons à lire aussi cet article publié dans Nice-Matin ( ICI ). Et un second article en ligne ( LA).

VISITE DU BASM SEINE 15 JUILLET 2021

 Les élèves de la future Classe Défense du Lycée Pierre et Marie Curie ont participé à une visite du Bâtiment de Soutien et d’Assistance Métropolitain.

En discutant avec l’équipage, ils ont pu découvrir les métiers liés à la Défense et les missions de la Marine Nationale.

Le Basm Seine  a accompagné le sous-marin nucléaire d’attaque Emeraude dans une tournée en zone indo-pacifique, comprenant des manoeuvres en coopération avec l’Australie, le Japon et  les Etats-Unis.

Ainsi, les élèves ont pu approfondir leurs connaissances des questions stratégiques, en lien avec le thème de Terminale spécialité : La conquête de nouveaux espaces, La Chine, une  puissance maritime.

Vous trouverez « ICI » un article maison rappelant la visite organisée le 15 juillet 2021.

Il est 10h, les portes du lycée se sont ouvertes afin d’accueillir les candidats au baccalauréat 2021 venus consulter les résultats.

Admis, avec mention, appelés au rattrapage, et quelques déçus… Tous les candidats au baccalauréat (général, technologique ou professionnel)  sont issus des tous nouveaux parcours individualisés voulus par la réforme des Lycées. Ainsi, il n’existe plus de filières littéraires (L), économique et sociales (ES), scientifiques (S), technologiques ou professionnelles comme des générations de lycéens les ont connus. Leurs cadets ont découvert leurs résultats sur l’application cyclade mais beaucoup ont préféré se déplacer afin de vivre le frisson en direct.

La journée de sensibilisation à la sécurité routière, organisée le mardi 25 mai 2021 au lycée Curie, a permis aux élèves de seconde de mesurer les conséquences que pouvait avoir un accident sur leurs vies. Les effectifs du SDIS 06 se sont joints à cette journée de formation.

Nous avons eu l’Inauguration le 27 mai 2021 présenté par le Monsieur le proviseur Dominique Ramo, Christophe Moreau le directeur délégué en présence de Martine Caserio de La Ville de Menton et l’ensemble des élèves qui ont participé à la création de ce beau projet.

Cliquer sur l’image pour accéder à la vidéo de l’inauguration.

Cliquer ICI pour suivre la vidéo Interview de Christophe Moreau

Ci_joint l’article publié dans Nice-Matin ( Cliquer ICI)

L’antenne locale de la ligue pour la protection des oiseaux (LPO) est venue nous présenter durant deux heures leurs activités. Quatre bénévoles du groupe littoral niçois et mentonnais sont venus nous présenter des notions importantes en ce qui concerne les oiseaux, la faune et la flore qui les entoure et de nombreux conseils pour la réalisation de futurs nichoirs.

Cette association française de protection de l’environnement a été créée en 1912, elle compte à peu près 57 000 adhérents et agit pour la biodiversité et la protection des espèces d’oiseaux. A Nice,  il y a 343 espèces d’oiseaux nicheurs, hivernants, ou migrateurs.

Les martinets et hirondelles sont des espèces en forte régression avec des besoins spécifiques.

Les aménagements urbains qui détruisent les nids d’oiseaux sont :

– la destruction d’arbres 

– les haies en plastiques (au lieu de laisser des haies vives qui permettent aux oiseaux d’y faire leur nid)

– les ravalements de façade

Les bénévoles nous ont aussi appris qu’il ne faut pas donner de pain, d’aliments sucrés, d’arachides aux oiseaux ; les boules graisse en filet sont déconseillées.

Le lycée a signé une convention avec la LPO pour devenir un refuge LPO. Un refuge LPO est un terrain public ou privé de toute taille et de toute nature qui engage ses acteurs à réduire l’impact sur l’environnement et à aux renoncer aux produits chimiques. Dans ce cadre, le lycée va accueillir des nichoirs. Ils devront être posés en hauteur, être nettoyé une fois par an (ce seront les éco-délégués qui en auront la charge). Il ne faut pas y mettre un perchoir (pour ne pas attirer les prédateurs) et surtout ne pas l’ouvrir.

Eva Fournier, membre du club BeeEco du lycée, élève en 932.

En arrivant au lycée en seconde, il est parfois difficile de se projeter dans le futur. Pourtant, l’entrée au lycée général et technologique doit s’accompagner d’une profonde réflexion : Comment s’orienter ? Quelles spécialités cibler selon ses compétences et ses envies? Les Sciences Expérimentales vous répondent.

En classe de seconde, en choisissant votre parcours dans la voie générale, il faut sélectionner les bonnes spécialités donnant les meilleures compétences pour le recrutement après le baccalauréat via les services « Parcours’Up » afin d’atteindre un éventail de métiers. Lors du conseil de classe du second trimestre, vous allez présenter des voeux (non définitifs) de spécialités. En fonction de vos compétences démontrées lors des 6 premiers mois de l’année, les professeurs donneront des avis conseils. En fin de troisième trimestre, vous ferez vos voeux définitifs.

Les écoles, les universités, les classes préparatoires n’ont pas toutes les mêmes demandes. Pourtant il est des parcours indispensables pour certaines formations supérieures.

Les Sciences Expérimentales ( SVT- SPC) vous apportent de l’aide pour certaines formations supérieures.

Si vous souhaitez accéder à un métier nécessitant la maîtrise des sciences expérimentales (médecine, pharmacie, dentaire, kinésie, vétérinaire, ingénierie bio/ géo, écologie, environnement, développement et aménagement bio-géologiques du territoire, agronomie, physiologie, neurosciences, biologie des organismes et des populations, biosciences, géosciences, hydrogéologie […] par le biais de l’université, des classes préparatoires aux grandes écoles, DUT, BTS, IUT …) il vous faut construire un parcours incluant une formation scientifique solide.

En classe de Première Générale vous demanderez les 3 spécialités des « Sciences de la Vie et de la Terre », des « Sciences Physiques et Chimiques », des  » Mathématiques ».

Vous opterez en Terminale Générale pour les 2 spécialités SVT-SPC et l’Option Mathématiques Complémentaires.

Vous êtes invités à consulter les vidéos ci-dessous, réalisées par d’anciens élèves du lycée qui ont obtenu un baccalauréat scientifique incluant les formations SVT et SPC. Ils vous expliquent leurs parcours après le lycée et leurs situations actuelles.

Nos anciens élèves vous expliquent leurs parcours afin de vous en inspirer….

Chaboty Danaé (CPGE BCPST, ENTPE -Ecole nationale de Travaux publics de l’Etat- et Ecole nationale sup. d’architecture de Lyon) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques« . Elle est actuellement en formation supérieure d’Architecture à l’ENSAL à Lyon.

Dislaire Yann (CPGE PCSI, ENAC, Ingénieur télécom. spatiales) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques« . Il est actuellement Ingénieur dans la télécommunication spatiale.

Meschichi Anis  ( Licences Biologie, Master Microbilogie, Docteur Microbiologie en Suède) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques« . Il est actuellement Doctorant en biologie en Recherche Fondamentale en Suède.

Paterni Thomas (CPGE PCSI, Ecole d’ingénieur Grenoble INP) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques« . Il est actuellement étudiant  à l INP de Grenoble.

Hassen-Khodja Sacha  (Faculté de médecine) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques« . Il est actuellement en Master de Médecine (4ème année).

Tallarida Marie (1ère année de Faculté de médecine, Ecole d’infirmière, Infirmière libérale) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques« . Elle est actuellement Infirmière Libérale.

Giraud Thomas (1ère année de Faculté de médecine, Ecole d’infirmier IFSI à Monaco, Infirmier en Réanimation [ HSPG-Monaco] Infirmier Sapeur Pompier) nous explique son parcours après son baccalauréat Scientifique, avec les spécialités « Sciences de la vie et de la Terre, Sciences Physiques et Chimiques et Mathématiques« . Il est actuellement Infirmier en Réanimation à l’hôpital à Monaco et Volontaire Infirmier Sapeur Pompier 06.

Saviez-vous qu’un projet de marina défigurant le littoral mentonnais et privatisant en partie le littoral, a été stoppé grâce à la mobilisation citoyenne des habitants de Menton dans les années 1970 ? C’est une des informations que les éco-délégués ont reçues lors d’une conférence au lycée Pierre-et-Marie Curie vendredi 11 décembre 2020.

 L’association pour la sauvegarde la nature et des sites de Roquebrune-Cap-Martin, Menton et environs (ASPONA), créée en 1972, est venue présenter ses actions et son bilan auprès d’éco-délégués très attentifs.

Marjorie Jouen a ainsi expliqué aux élèves ce qu’est un engagement citoyen en faveur de la protection du milieu. En effet, l’ASPONA fait vivre quotidiennement la défense de l’environnement et de la nature sur le territoire mentonnais. Deux thèmes ont été abordés : les actions de défense et de prévention du  littoral et les Projets Climat-Air-Energie de Quartier (PCAEQ).

Dans le cadre de leur formation en tant qu’éco-délégués, ces élèves motivés du lycée Pierre-et-Marie Curie reçoivent régulièrement la venue d’acteurs du territoire mentonnais comme l’ASPONA cette année ou la CARF l’année dernière sur le thème du tri des déchets.

Calendrier de Parcours’Up année scolaire 2020-2021 : Cliquer sur votre situation.

-1- Je suis au Lycée Général et Technologique : PLAQUETTE LGT PARCOURS’UP

-2- Je suis au Lycée Professionnel: PLAQUETTE LP PARCOURS’UP

Les diplômes des CAP, BEP et BAC Professionnels 19/20 sont disponibles au sein du Lycée Professionnel Pierre et Marie CURIE.

Vous pourrez venir les retirer auprès du secrétariat du LP à partir du lundi 07 décembre 2020 selon les horaires suivants :

• Lundi :             09h00-12h00 et 13h30-16h00
• Mercredi :         09h00-12h00
• Vendredi :         09h00-12h00 et 13h30-15h00

Une pièce d’identité vous sera demandée.

Les parents (ou responsables légaux) peuvent également retirer les diplômes.

Dans ce cas, il faudra vous munir des documents suivants :

• Photocopie de la carte d’identité de l’élève
• Photocopie de la carte d’identité du parent (ou du responsable légal)
• Autorisation manuscrite de l’élève autorisant le parent (ou le responsable légal) à venir récupérer le diplôme

Nous restons à votre entière disposition.

Bien cordialement

Christophe MOREAU

C’est bientôt Noël ! Vous savez, la période de l’année où tout le monde chante la fameuse chanson « All I want for christmas » signée Mariah Carey et celle où tout paraît si beau le temps d’un mois. Certains enfants comptent les jours (il n’en reste plus que 15 d’ailleurs…), d’autres prennent le temps de savourer leurs calendriers de l’avent. Mais tous n’ont pas la même chance.

La chance d’avoir des cadeaux ou ne serait-ce celle de passer Noël en famille.

C’est pourquoi, à partir du lundi 7 décembre 2020 et jusqu’au vendredi 18 décembre (le vendredi des vacances de Noël), le lycée s’unit à l’Unicef afin d’organiser une collecte de jouets pour les enfants handicapés de l’I.M.E Bariquand de Menton.

Alors n’hésitez pas ! Apportez des cadeaux de tout type (à condition qu’ils soient en bon état) : livres, CD, DVD, jeux,… Ensuite vous n’aurez plus qu’à les déposer à l’accueil (la salle à l’entrée du lycée).

Parce que le sourire d’un enfant n’a pas de prix.
On compte sur vous, les enfants aussi !

Joyeux Noël !

L’équipe Unicef du lycée

Madame, Monsieur,

Dans le cadre de PARCOURSUP, Madame ROUMEAS (Directrice du CIO) et moi-même animerons une réunion le :

Mardi 05 janvier 2021 :17h00 – 18h30

Salle polyvalente du lycée Pierre et Marie CURIE

Cette réunion nous donnera l’occasion de présenter le dispositif et de répondre à vos questions. Les professeurs principaux des classes concernées sont invités.

Nous restons à votre entière disposition. Bien cordialement

Christophe MOREAU – Directeur Délégué  

ANNULATION – COUVRE FEU DEPARTEMENTAL – PLAN ANTI-COVID

Nous vous informons, avec l’application du protocole sanitaire et le respect des gestes sanitaires barrières, que des rencontres individuelles parents-professeurs sont prévues dès le début du second trimestre scolaire 2020-2021. 

-I – POUR LE LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE

Retenez que vous devez réaliser des souhaits de rencontre (heure et professeur) via le système pronote intégré à Atrium selon le calendrier ci-dessous: Les heures sont des références théoriques de début de rencontre, mais certains professeurs peuvent avoir cours jusqu’à 17h ou 18h et ils ne pourront vous recevoir qu’après.

Le Mardi 15 Décembre 2020 à partir de 16h: Réunion Concernant les Secondes Générales et Technologiques. Les bulletins du 1er trimestre seront distribués à cette occasion.

Le Jeudi 07 Janvier 2021 à partir de 16h : Réunion Concernant les Premières Générales et Technologiques.

Le Mardi 12 Janvier 2021 à partir de 16h : Réunion Concernant les Terminales Générales et Technologiques.

-II- POUR LE LYCEE PROFESSIONNEL.

Lundi 14 décembre 2020 de 16h00 à 18h30: classes de seconde professionnelle : Lors de votre arrivée, et avant de vous diriger vers les professeurs (cliquer : planning à télécharger ICI), nous vous invitons à vous présenter à l’accueil situé au 1er étage du lycée professionnel afin de récupérer votre enveloppe contenant : 

- Le bulletin trimestriel
- La synthèse des tests d'entrée au lycée (mathématiques et français)
- La convention de stage
- Le relevé d'absence et retards

Nous restons à votre entière disposition et vous rappelons que le port du masque est obligatoire.

Les Classes de Premières et terminales professionnelles auront une autre rencontre après les vacances, nous vous communiquerons les dates prochainement.

Une fois n’est pas coutume, nous vous invitons à consulter deux liens qui vous invitent au théâtre ou en conférence. Deux vidéos sont disponibles sur des sites partenaires.

L’un vers « la bande annonce Goldini » de  » captation intégrale » (durée de 49 minutes) la captation intégrale du spectacle Bande-annonce Goldoni du Théâtre National de Nice , mise en scène Édouard Signolet , qui est venu en tournée et que nous avons accueilli au lycée Curie le 29 septembre 2020. .  Cliquez sur l’image.

l’autre vers l’université polytechnique de Turin pour visionner une conférence sur le changement climatique (durée 60 minutes), le spectacle sur le changement climatique de nos artistes intervenants. C’est un film intéressant pour nos sections STI2D, pour les Enseignements Scientifiques de terminale et  Spécialité SVT. Un voyage géologique sur le glacier du Mont Rose, témoin du réchauffement climatique… Cliquer sur l’image.

Le vendredi 20 novembre, notre lycée s’est mis (pour la première fois !) aux couleurs de l’Unicef. Pour la Journée Internationale de l’Enfance et les 31 ans de la CIDE ( la Convention Internationale des droits de l’enfant) des affiches ont été déposées un peu partout, par deux jeunes ambassadeurs de l’Unicef : Délia et Yoann. Ce jour-là, la couleur bleue, celle de la sagesse mais aussi celle de l’Unicef était à l’honneur. Ainsi, pour se mobiliser et sensibiliser le plus de personnes possible, de nombreux lycéens, professeurs ou membres du personnels sont venus vêtus d’un vêtement bleu.
Célébrer la Journée Internationale de l’enfance, c’est se mobiliser pour tous les enfants du monde. Se mobiliser pour que chaque enfant ait le droit d’apprendre, pour que chaque enfant ait le droit de dire ce qu’il pense ou encore ait le droit d’être protégé de la guerre.
Suite à cette journée, ces jeunes ambassadeurs ont pour projets d’organiser d’autres évènements solidaires de ce type au lycée.

Nous sommes ouverts à toutes propositions, n’hésitez pas à venir nous en parler !

A bientôt pour de nouvelles actions !

Ci-dessous, des photos de toute l’équipe lycéenne !

Suite aux déclarations du Président de la République Française, nous vous présentons le nouveau plan de continuité pédagogique qui est  mis en place au lycée au retour du Lundi 03 Mai 2021

—

Le calendrier scolaire des 4 prochaines semaines est modifié en conséquence de la crise sanitaire liée à la Covid.

• Semaine du Mardi 6 Avril au Vendredi 09 Avril : TOUS LES COURS AURONT LIEU A DISTANCE (service atrium, Moodle, Pronote… mis en place par les professeurs).

• Semaines du Lundi 12 Avril au Dimanche soir 25 Avril 2021: VACANCES SCOLAIRES NATIONALES ANTICIPEES POUR TOUS.

• Semaine du Lundi 26 Avril au Vendredi 30 Avril: TOUS LES COURS AURONT LIEU A DISTANCE (service atrium, Moodle, Pronote… mis en place par les professeurs).

• RENTREE EN CLASSE PROGRAMMEE LE LUNDI 03 MAI ( POUR TOUS, OU EN JAUGES, EN ATTENTE DE PROCHAINES INFORMATIONS).

—-

INFORMATION PERIODE DE STAGE AU LYCEE PROFESSIONNEL – MISE A JOUR DU CALENDRIER

Madame, Monsieur,

Suite aux annonces du Gouvernement, les périodes de vacances ont été déplacées du 12 au 23 avril 2021 pour tous les établissements scolaires. Pour rappel, les semaines du 06 et du 26 avril 2021 sont destinées à de l’enseignement en distanciel.

Concernant les élèves en stages (PFMP), ils seront également en vacances du 12 au 23 avril 2021. Les deux semaines de stages non réalisées sont reportées du 26 avril au 07 mai 2021, après validation des entreprises (nouvelles conventions en cours d’acheminement). Cela concerne les classes P850, P910, P820 et P821. Le retour au Lycée est programmé le 10 mai 2021.

Concernant les apprentis, les calendriers restent identiques sauf pour les classes P720, P721, P730, P810 et P830. Les apprentis seront considérés comme étant en entreprises à compter du 12 avril 2021. Les dates de retour au lycée restent identiques au calendrier d’origine.

Nous restons à votre entière disposition par mail : secret.lpcurie@gmail.com

Cordialement. Le Directeur Délégué des Formations Professionnelles et Technologiques

1. MOREAU

—

Suite aux déclarations du Ministre de l’Education Nationale, que vous trouverez en bas de ce message, nous vous présentons le nouveau plan de continuité pédagogique qui est  mis en place au lycée dès lundi 22 Mars 2021.

• Il doit garantir au moins 50% d’enseignement en présentiel pour chaque élève,
  
• Il annule les Épreuves Communes en 1ère et terminale des troncs communs et des spécialités, seules les notes des contrôles continus réalisés en classe ou à la maison seront conservées pour l’obtention du baccalauréat.
  
• Il nécessite des modifications des emplois du temps. Ces derniers doivent être régulièrement consultés sur Pronote via Atrium.

Modalité des Nouveaux Emplois du temps pour les élèves à compter de lundi:

– les élèves seront accueillis en demi groupe (sauf pour les 840, 821 et 921 : classes à petits effectifs), de la manière suivante :

• groupe 1 semaine A le matin
• groupe 2 semaine A l’après midi
• groupe 1 semaine B l’après midi
• groupe 2 semaine B le matin
• Pronote sera mis à jour au niveau des emplois du temps de chaque élève.
  

Mercredi 30 septembre, le groupe Terminale LLCE de Mme Lagache a suivi une conférence de Mme Janet Wilson, professeur de littérature post-coloniale à l’Université de Northampton (Royaume-Uni) sur « The Garden Party » de Katherine Mansfield. Mme Wilson est membre de la fondation Katherine Mansfield et connaît le Mémorial K Mansfield de Menton. Cette conférence entre dans le cadre du programme LLCE de Terminale. Madame Wilson, étant néo-zélandaise, se trouvait à Auckland qui se situe à 18 679 km de Menton. Les élèves ont particulièrement apprécié son intervention et son expertise.

Unique dans le département des Alpes-Maritimes, la structure  » Micro Lycée » vient en aide aux jeunes décrocheurs. Les enjeux portent sur le renforcement des relations entre les professeurs et les élèves, la mise en place des emplois du temps personnalisés, la mise en oeuvre de la réforme du lycée, la lutte contre les raisons qui ont poussées un jeune à s’éloigner des formations scolaires afin de mieux y revenir. Nice-Matin nous propose un article pleine page sur la richesse du Micro-Lycée. – Cliquer ICI – .

Par ailleurs, nous vous invitons à consulter le lien vidéo Micro-Lycée PMC- Menton.

Le Lycée Pierre et Marie Curie Organise 2 réunions Parents-Professeurs pour les classes de SECONDE.

 POUR LE LYCEE PROFESSIONNEL :

LE LUNDI 28 SEPTEMBRE DE 17h00 à 19h00.

(Télécharger ICI la plaquette PDF de Localisation des professeurs dans les salles du lycée professionnel).

—

POUR LE LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE:

LE JEUDI 1er OCTOBRE DE 17h00 à 19h00.

(selon les modalités de la plaquette à télécharger ICI)

Le lycée Pierre et Marie Curie travaille au quotidien avec les parents d’élèves dans une mission commune d’éducation : lors des conseils de classes, du conseil d’administration, des conseils de discipline, du CHS (commission hygiène et sécurité), les parents ont toute leur place et doivent être représentés pour prendre part aux débats et voter.

Nous vous invitons donc à une réunion de présentation du rôle de délégué de parents d’élèves

 le mardi 15 septembre à 18h,

en salle polyvalente du lycée Curie.

En présence de l’association de parents d’élèves et de l’équipe de direction.

En raison du contexte sanitaire, cette année scolaire 2020-2021 a eu lieu avec une saveur particulière. Depuis le mardi 1er septembre, les élèves du Lycée Pierre et Marie Curie de Menton étaient de retour dans leurs classes… masqués. Le journal Nice-Matin nous propose un bel article que vous pouvez consulter en cliquant sur le lien ci-contre; « Article de presse » .

Outre le contexte sanitaire, la rentrée pour les élèves de terminales est encore plus particulière cette année » 2020-2021 puisqu’ils seront les premiers diplômés de la nouvelle version du baccalauréat, version induite par la réforme portée par le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse et des sports, Jean Michel Blanquer. Le journal Nice-Matin, sous la plume de son correspondant local nous propose un bel article que vous pouvez consulter le cliquant sur le lien ci- contre:  « Article de presse » .

Les résultats des examens des Baccalauréats, BEP et CAP seront publiés affichés le 07 juillet 2020 dans l’établissement selon les modalités suivantes.

– Baccalauréat Général et Technologique  à partir de 10h00 (sur les vitres comme à la pré-rentrée, suivre la signalétique). La remise des relevés de notation sera fait en salle 500 par l’équipe de la vie scolaire en présentant une pièce d’identité (cartes d’identité, permis, passeports).  Les candidats invités aux épreuves du second groupe (oraux) devront choisir les 2 matières à repasser.

– Baccalauréat Professionnel, à partir de 10h00 (suivre la signalétique affichée), pour les candidats qui seront à l’épreuve de rattrapage, la convocation « oral de rattrapage » devient alors effective. Il vous faudra alors vous rendre à l’endroit indiqué en temps et en heure. Pour les candidats refusés, cette convocation devient caduque. Il vous appartiendra alors d’imprimer votre relevé de notes.

– BEP et CAP à partir de 15h00, (suivre la signalétique affichée), pour les candidats qui seront à l’épreuve de rattrapage, la convocation « oral de rattrapage » devient alors effective. Il vous faudra alors vous rendre à l’endroit indiqué en temps et en heure. Pour les candidats refusés, cette convocation devient caduque. Il vous appartiendra alors d’imprimer votre relevé de notes.

Aucun résultat ne sera donné par téléphone.

Vous pourrez également consulter les listes sur le site de l’Académie de Nice, rubrique EXAMENS et CONCOURS. Pour les lauréats, Le numéro de matricule d’inscription vous permet de prendre connaissance de votre relevé de notes depuis le site www2.ac-nice.fr

Madame, Monsieur,

Votre enfant est affecté au Lycée Professionnel Pierre et Marie CURIE à la rentrée scolaire 2020-2021.

Afin de finaliser son inscription, nous vous invitons à vous présenter au secrétariat du Lycée Professionnel à partir du  mercredi 26 août 2020 de 08h30 à 11h00.

Avant de vous présenter directement au secrétariat du LP, merci de prendre connaissance des modalités d’inscription indiquées ci-dessous.

Pièces à fournir :

• FICHE INFIRMERIE (en pièce jointe, Cliquer ICI, à imprimer) : A rapporter complétée ainsi que la photocopie du carnet de santé page vaccination. En cas de perte de ce dernier, il est impératif de fournir une attestation rédigée par votre médecin traitant.

Nous vous rappelons qu’une visite médicale sera organisée lors du premier trimestre et que l’accès aux ateliers est conditionné à la validation du médecin scolaire.

• 3 photos d’identité
• Photocopie de la Carte Nationale d’Identité ou du passeport en cours de validité de l’élève

Nous restons à votre entière disposition à l’adresse suivante : secret.lpcurie@gmail.com

Deux ans, presque jour pour jour après l’inauguration du « Jardin de la paix-Simone Veil », anciens élèves du lycée Curie à l’initiative du projet et membres de l’association « Pax Medicalis » ont fêté le deuxième anniversaire de ce lieu, symbole de tolérance, installé au Parc du Pian.

« Lutter contre l’intolérance »

Comme l’an passé, ils se sont réunis au pied de la vieille ville pour une « marche de la paix et de la fraternité ».

Depuis le musée Cocteau, ils ont rallié la sculpture imaginée par l’artiste roquebrunois Gérard Haton-Gauthier implantée au parc du Pian.

« Nous avons fait les 78.651 pas, symbole du matricule de Simone Veil au camp d’Auschwitz, explique Yasmine Bahlawane, ancienne élève du lycée Curie. Des discours ont été prononcés pour véhiculer notre message de paix et de fraternité afin de lutter contre l’intolérance et l’injustice. »

Des valeurs qui font aujourd’hui écho aux mouvements citoyens de lutte contre le racisme qui naissent à travers le monde.

« La paix, la tolérance et la justice, c’est ce pour quoi on se bat depuis 2015, bien avant les mobilisations qu’on peut voir aujourd’hui », rappelle Adama Coulibaly, ancien lycéen et membre du Jardin de la Paix

(texte et images ci-dessus: Nice Matin).

Le groupe Jardin de la Paix a participé à la deuxième édition de la Marche « 78651 pas, Simone Veil » à Menton: ce groupe d’élèves et d’anciens élèves a organisé cette marche pour la fraternité et le respect des Valeurs de la République. Dix personnes étaient présentes selon les mesures sanitaires en vigueur. 78651 était le matricule de Simone Veil au camp d’Auschwitz. Tous ensemble, ils ont parcouru les 78651 pas jusqu’au Jardin de la Paix. Cette marche est le dernier évènement de cette année scolaire, après le confinement qui n’a pas permis la réalisation complète du projet par le groupe. Rendez-vous dès septembre 2020 pour d’autres actions citoyennes.

Madame, Monsieur,

Le lycée CURIE rouvrira ses portes aux élèves conformément aux annonces du gouvernement, et sur la base du volontariat des élèves. Cependant il n’y aura ni restaurant scolaire, ni internat, ni cafétéria.

Le port du masque sera obligatoire, il sera fourni par le lycée ( pour les professeurs comme pour les élèves)

Les informations individuelles ont été transmises à chaque famille par le biais de leurs adresses électroniques. Néanmoins, voici un rappel des informations générales.

Au lycée Général et Technologique :

• Accueil des secondes par leur professeur principal mardi 9 juin de 9h à 11h
• Accueil des premières par leur professeur principal mercredi 10 juin de 9h à 11h
• Accueil des terminales par les professeurs principaux le jeudi 11 juin de 9h à 11h.

• Suite à cette première phase d’accueil, les cours se dérouleront selon un emploi du temps entièrement remanié (actuellement en construction) :

• Les élèves de 1^ère en groupes de spécialités, par demi journée
• Les élèves de terminale, à la demande, pour préparer la rentrée dans le supérieur, ou pour préparer l’oral de rattrapage du bac (les élèves concernés seront contactés)
• Pas de cours en présentiel pour élèves de seconde, poursuite des cours à distance pour ce niveau

• Ces dispositions prendront effet du lundi 15 juin au vendredi 3 juillet (les oraux du second groupe du baccalauréat devant se dérouler du lundi 6 au mercredi 8 juillet). Le protocole sanitaire sera appliqué, avec les 5 principes fondamentaux  (tous les détails seront explicités aux élèves le jour de l’accueil) :

• Masque obligatoire (fourni par le lycée)
• Distance physique
• Gestes barrière
• Limitation du brassage des élèves
• Nettoyage et désinfection des locaux et matériels.

LE PROVISEUR, D. RAMO.

Madame, Monsieur,

Le lycée CURIE rouvrira ses portes aux élèves conformément aux annonces du gouvernement, et sur la base du volontariat des élèves. Cependant il n’y aura ni restaurant scolaire, ni internat, ni cafétéria.

Le port du masque sera obligatoire, il sera fourni par le lycée ( pour les professeurs comme pour les élèves)

Les informations individuelles ont été transmises à chaque famille par le biais de leurs adresses électroniques. Néanmoins, voici un rappel des informations générales.

Au Lycée Professionnel :

La priorité est donnée aux élèves de SECONDE et PREMIÈRE BAC et CAP, sur la base du volontariat et sous le format suivant :

• Jeudi 04 juin 2020:
  • Prérentrée des élèves volontaires SECONDE de 09h00 à 11h00 (lieux suivant affichage)
  • Prérentrée des élèves volontaires PREMIÈRE de 10h00 à 12h00 (lieux suivant affichage)
• A partir du 08 juin 2020:
  • Cours d’atelier uniquement
  • 2 x 4 heures par semaine réparties sur deux jours (matin ou après midi)
  • Emplois du temps sur PRONOTE à partir du jeudi 04 juin 2020 
  • Pas de restaurant scolaire
  • Pas d’internat
  • Pas de cafétéria

Les élèves du lycée professionnel seront contactés le  mardi 02 juin 2020 par les services de la Vie Scolaire afin de nous faire connaitre votre décision (retour ou non).

Les cours dispensés seront basés sur des révisions, et ne feront pas l’objet d’évaluation.

Il va sans dire que les autres cours (enseignements généraux) continueront à être dispensés en distanciel jusqu’au 04 juillet 2020.

Parallèlement, les familles des élèves du lycée professionnel ont reçu par mail le bulletin trimestriel (ou semestriel) ainsi qu’une fiche de réinscription.

Nous attirons votre attention sur l’importance du retour de cette fiche par mail avant le 03/06/2020.

Si vous souhaitez recevoir le bulletin par voie postale, merci de contacter le secrétariat des élèves du lycée professionnel.

Concernant les élèves de TERMINALE du lycée professionnel, le retour dans l’établissement sera autorisé à partir de la semaine du 15 juin 2020 (organisation à venir) et uniquement dans les deux cas suivants :

• • Soutien personnalisé pour les élèves pressentis au rattrapage BAC PRO
  • Approfondissement en Mathématiques pour les admissibles en BTS

Enfin, nous vous assurons que l’ouverture du lycée Pierre et Marie CURIE se déroulera dans le strict respect des prescriptions émises par les autorités sanitaires et dans le respect du protocole du Ministère de l’Education Nationale.

Ce protocole repose sur les cinq principes fondamentaux :

• –      Le maintien de la distanciation physique (1 m minimum dans tous les contextes)

• L’application des gestes barrière
• La limitation du brassage des élèves
• Le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels
• La formation, l’information et la communication

 A ce sujet, je vous informe que le port du masque sera obligatoire, et fourni par le lycée. Les autres modalités seront explicitées lors de la prérentrée du jeudi 04 juin 2020. Nous restons à votre entière disposition.

Cordialement, Christophe MOREAU, Directeur Délégué 

Les lycéens de la Terminales MELEC viennent de revenir d’un voyage d’étude qui s’est déroulé dans la station de ski d’Auron. Ce séjour est chaque année un temps fort pour nos élèves. Les professeurs ont organisé ce stage sur une durée de trois jours avec hébergement in situ autour de la visite des installations électriques nécessaires au bon fonctionnement des activités de sports d’hiver. Les élèves ont découvert avec des professionnels les problématiques du bon fonctionnement des structures propres à la station, comme les canons à neige, les particularité de maintenance des remontées mécaniques ….

Le séjour a aussi été l’objet d’épreuves blanches de technologie dans l’objectif de mieux préparer les élèves aux écrits de fin d’année, tout en associant des activités sportives réalisables sur la station ( ski, snowboard …).

Ce voyage pédagogique a su associer des temps de découvertes, des temps de formation et des temps de récréation.  Une grande réussite plébiscitée par les lycéens  qui ont su remercier chaleureusement l’ensemble des professeurs et formateurs à l’origine du projet.

 INFORMATIONS:  REOUVERTURE DU LYCEE PIERRE ET MARIE CURIE le Mercredi 3 JUIN 2020. MODALITES DU BACCALAUREAT 2020.

Lundi 1er Juin 2020. 12h00.

Madame, Monsieur,

Le lycée CURIE rouvrira ses portes aux élèves conformément aux annonces du gouvernement, et sur la base du volontariat des élèves. Cependant il n’y aura ni restaurant scolaire, ni internat, ni cafétéria.

Le port du masque sera obligatoire, il sera fourni par le lycée ( pour les professeurs comme pour les élèves)

Les informations individuelles ont été transmises à chaque famille par le biais de leurs adresses électroniques. Néanmoins, voici un rappel des informations générales.

Au Lycée Professionnel :

La priorité est donnée aux élèves de SECONDE et PREMIÈRE BAC et CAP, sur la base du volontariat et sous le format suivant :

• Jeudi 04 juin 2020:
  • Prérentrée des élèves volontaires SECONDE de 09h00 à 11h00 (lieux suivant affichage)
  • Prérentrée des élèves volontaires PREMIÈRE de 10h00 à 12h00 (lieux suivant affichage)
• A partir du 08 juin 2020:
  • Cours d’atelier uniquement
  • 2 x 4 heures par semaine réparties sur deux jours (matin ou après midi)
  • Emplois du temps sur PRONOTE à partir du jeudi 04 juin 2020 
  • Pas de restaurant scolaire
  • Pas d’internat
  • Pas de cafétéria

Les élèves du lycée professionnel seront contactés le  mardi 02 juin 2020 par les services de la Vie Scolaire afin de nous faire connaitre votre décision (retour ou non).

Les cours dispensés seront basés sur des révisions, et ne feront pas l’objet d’évaluation.

Il va sans dire que les autres cours (enseignements généraux) continueront à être dispensés en distanciel jusqu’au 04 juillet 2020.

Parallèlement, les familles des élèves du lycée professionnel ont reçu par mail le bulletin trimestriel (ou semestriel) ainsi qu’une fiche de réinscription.

Nous attirons votre attention sur l’importance du retour de cette fiche par mail avant le 03/06/2020.

Si vous souhaitez recevoir le bulletin par voie postale, merci de contacter le secrétariat des élèves du lycée professionnel.

Concernant les élèves de TERMINALE du lycée professionnel, le retour dans l’établissement sera autorisé à partir de la semaine du 15 juin 2020 (organisation à venir) et uniquement dans les deux cas suivants :

• • Soutien personnalisé pour les élèves pressentis au rattrapage BAC PRO
  • Approfondissement en Mathématiques pour les admissibles en BTS

Enfin, nous vous assurons que l’ouverture du lycée Pierre et Marie CURIE se déroulera dans le strict respect des prescriptions émises par les autorités sanitaires et dans le respect du protocole du Ministère de l’Education Nationale.

Ce protocole repose sur les cinq principes fondamentaux :

• –      Le maintien de la distanciation physique (1 m minimum dans tous les contextes)

• L’application des gestes barrière
• La limitation du brassage des élèves
• Le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels
• La formation, l’information et la communication

 A ce sujet, je vous informe que le port du masque sera obligatoire, et fourni par le lycée. Les autres modalités seront explicitées lors de la prérentrée du jeudi 04 juin 2020. Nous restons à votre entière disposition.

Cordialement, Christophe MOREAU, Directeur Délégué 

• Au lycée Général et Technologique :
  

• Accueil des secondes par leur professeur principal mardi 9 juin de 9h à 11h
• Accueil des premières par leur professeur principal mercredi 10 juin de 9h à 11h
• Accueil des terminales par les professeurs principaux le jeudi 11 juin de 9h à 11h.

• Suite à cette première phase d’accueil, les cours se dérouleront selon un emploi du temps entièrement remanié (actuellement en construction) :

• Les élèves de 1^ère en groupes de spécialités, par demi journée
• Les élèves de terminale, à la demande, pour préparer la rentrée dans le supérieur, ou pour préparer l’oral de rattrapage du bac (les élèves concernés seront contactés)
• Pas de cours en présentiel pour élèves de seconde, poursuite des cours à distance pour ce niveau

• Ces dispositions prendront effet du lundi 15 juin au vendredi 3 juillet (les oraux du second groupe du baccalauréat devant se dérouler du lundi 6 au mercredi 8 juillet). Le protocole sanitaire sera appliqué, avec les 5 principes fondamentaux  (tous les détails seront explicités aux élèves le jour de l’accueil) :

• Masque obligatoire (fourni par le lycée)
• Distance physique
• Gestes barrière
• Limitation du brassage des élèves
• Nettoyage et désinfection des locaux et matériels.

• LE PROVISEUR, D. RAMO.

BACCALAUREAT 2020. EXPLICATIONS DES NOTATIONS RETENUES POUR L’EXAMEN.

• Veuillez cliquer sur l’image vous concernant.

Flyer du suivi des enseignements. Source Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse.

IL EST DEMANDE AUX ELEVES D ‘UTILISER LES SERVICES ATRIUM-PRONOTE -MOODLE POUR SUIVRE LES ENSEIGNEMENTS DISPENSES A DISTANCE PAR LES PROFESSEURS. N’HESITEZ PAS A UTILISER LA MESSAGERIE ATRIUM POUR CORRESPONDRE AVEC LES PROFESSEURS.

télécharger Affiche 2020_coronavirus_A3

La 4^ème édition académique des « Entretiens de l’Excellence à Nice » , le 8 février 2020 sur le Campus de la Faculté de Sciences de Valrose de 13h30 à 18h00. Les élèves doivent s’inscrire au préalable en suivant le lien –> INSCRIPTIONS.

Nous vous conseillons le visionnage de la vidéographie réalisée à l’occasion de la session 2019 afin de mieux appréhender les tenants et aboutissements de la manifestation.

Enfin, voici le lien pour mieux vous informer «  http://www.lesentretiens.org/ » .

Observations d’astres au télescope  par nos élèves du projet astronomie (Educosmos).

Les élèves de seconde (209, 202 et 203) participants au projet d’astronomie Educosmos se sont rendus jeudi 16 Janvier 2020 en compagnie de M.SALICIS (professeur de Mathématiques) et de M.NGUYEN DINH (professeur de Physique-Chimie) au lycée international de Valbonne pour observer le ciel à l’aide de télescopes. Le chercheur de l’observatoire de Nice Pierre Cruzalèbes a donné dans un premier temps la description générale d’un télescope et a appris aux élèves l’utilisation d’une carte du ciel. Ensuite,  ils ont pu observer à travers deux télescopes (un Dobson  apporté par l’association PSTJ et un télescope légué à son décès par le médecin François Girault) de nombreux astres visibles dans le ciel bien que nuageux : la planète Vénus, les étoiles de Rigel et de la Bételgeuse, la constellation d’Orion, la nébuleuse d’Orion, les pléiades, des amas d’étoiles…